学院团委与教务处联合召开《终身成长》部门学习会
来源 / 发布时间 2022-12-02 / 点击 0

背景:《终身成长》一书颠覆传统成功学观点,影响美国校园教育的创新理念。在对成功的数十年研究后,美国斯坦福大学心理学家卡罗尔·德韦克发现了思维模式的力量,她在《终身成长》中表明:获得的成功并不是能力和天赋决定的,更受到在追求目标的过程中展现的思维模式的影响。她介绍了两种思维模式:固定型与成长型,它们体现了应对成功与失败、成绩与挑战时的两种基本心态。你认为才智和努力哪个重要,能力能否通过努力改变,决定了你是会满足于既有成果还是会积极探索新知。只有用正确的思维模式看待问题,才能更好地达成人生和职业目标。

德韦克揭示的成功法则已被很多具有发展眼光的父母、老师、运动员和管理者应用,并在实践中得到了验证。通过了解自己的思维模式并做出改变,人们能以最简单的方式培养对学习的热情,和在任何领域内取得成功都需要的抗压力。

11月16日上午,学院团委与教务处联合召开部门学习会,本次学习会以樊登读书平台《终身成长》一书为主要学习内容。

学院团委与教务处联合召开《终身成长》部门学习会

作为学院教师,也作为社会中一员,终身成长启示我们树立终身教育思想,使学生学会学习,更重要的是培养学生养成主动的、不断探索的、自我更新的、学以致用的和优化知识的良好习惯。

看完学习会视频后,各位参会教师通过学习本书内容,结合切身经历分享交流本次学习心得,每位教师都获益良多。

学院团委与教务处联合召开《终身成长》部门学习会

学院团委与教务处联合召开《终身成长》部门学习会

团委书记李芝娟总结本次学习会,指出:在每个人身上都有固定型思维和成长型思维,关键在于不能对于发现的固定型思维无动于衷,而要行动起来积极改变;培养自身的觉察力,警惕自己是否出现了固定型思维。

李芝娟老师以《同读一本书》活动为例,激励各位教师勇敢抓住机会成为讲师一员,改变固定型思维,积极锻炼自身;表示在日常生活中要用理性战胜心理的脆弱感,不是批评现实而是寻找解决问题的方法。

本次《终生学习》学习会圆满结束,各位教师都收获良多,将在接下来的工作及生活中能积极改变心态,更好地对待工作和生活。