3月10日晚19:00，学院团委开展“同读一本书”第八期学习分享活动，本期活动邀请刘国樑老师为学生们分享樊登推荐书籍《人是如何学习的》。

刘国樑老师为同学们讲述了图像记忆法、数字记忆法等多种记忆方法，并指出我们也可以成为某一学科和领域的专家，强调了不断练习与积累的重要性，并指引同学们要学会知识迁移，将课本知识迁移到不同学科中去。

刘国樑老师谈到，学习这本书，旨在让同学们在真正意义上尊重人的主体性，激发人的潜能和创造性，便于人与人的交际与合作，产生一种崭新的教育观念和学习模式。

在读书分享环节，40名参会学生积极参与互动，气氛热烈。刘老师还为部分学生分发了小礼品，团委书记李芝娟做总结发言及个人感悟分享。"读书点亮生活"，希望我们都可以从书中找到生活的意义，正确的认识自己，寻找或成为自己的"专家"！

以下为部分学生的读书心得：

1. 护理2班 张亚楠

听了刘老师分享的《人是如何学习的》之后，我懂得了前知识的重要性，要去探索学习自己未知的未知。

老师说了专家具有心理表征、深度思考、深度分析、深度理解和解决问题的能力。其中心理表征就是“熟能生巧”，要拥有这一特征需要时间与次数的积累，这样去做我们也一定可以成为某方面的专家。对所学的知识要迁移到其他方面，在不同的学科领域中运用自己在课本上学到的知识。

我还体会到了记忆真的没有我想象的那样难，掌握科学的方法并长期练习，我们也可以成为“最强大脑”。感谢老师告诉我们的图像记忆法，让我第一次发现原来我也可以做到过目不忘。数字记忆法也十分有趣，用“一把旧雨伞”让我永远记住了毛主席的生日。最让我难忘的是老师告诉我们“干一行爱一行”的精神，努力寻找苦难劳累中的乐趣，这很适用于我们的学习工作生活。

 “能够帮你达到目标的只有你自己”。我想要从现在开始去看书，就从老师推荐的《考试脑科学》开始。感谢老师们的言传身教，我们要向老师们学习，做到“活到老学到老”，加油！

2. 口腔1班 公培雪

昨天听了刘国樑老师的分享，仅仅一个多小时的时间，感受颇深，但到了分享感受的时候总是觉得词不达意。都说兴趣是最好的老师，我从来都没有这么深刻的理解过，兴趣是可以培养的，是可以寻找的，感觉很有意思；又一次意识到我们除了已知的已知以外，还有很多未知的东西，是值得我们去探索的！

"读书点亮生活"，希望我们都可以从书中找到生活的意义，正确地认识自己，寻找或成为自己的"专家"！

3.口腔3班 马美娜

听了刘老师的分享，《人是如何学习的》 ，我懂得了学习也可以是很快乐的。要找到你兴趣所在的那个点，盲目地去和别人随大流，会得不偿失。要找到学习的方法，去探索一些值得去拥有的。你刷了一天抖音，摆烂了一天，会是一种空虚。可当你去读了书，是一种财富，尽管它不能让你感到温饱，但它会使你精神世界变得丰富多彩。

感谢刘老师的贴切生活实际的分享，还有拿着那一群可爱的小朋友举的例子。反映了当下的我们，要去追寻自己，做好自己的专家。

3. 口腔3班 姚乐

听了刘老师分享的《人是如何学习的》一书，我感受颇深。开头看了一个短视频，视频上说数学不及格没什么上街买菜用不着函数。我以前也有这种想法，但听了老师的讲座我明白了，这是我给自己没考及格找的借口。

学习不是死记硬背，要有技巧和方法，要找到学习的乐趣与奥秘，我们要学会反思，学会看到自己跟他人在思维当中是不是有不周严的地方，要学会多提问。