多数人因看见而相信，少数人因相信而看见！十年的从教生涯，风雨无阻，始终如一，只因她对信仰的那份坚守！她就是山西同文职业技术学院李芝娟。

李芝娟，女，1990年5月出生，2013年7月毕业于太原师范学院化学专业，同年8月正式入职山西同文职业技术学院，十年中她始终扎根一线教学，先后担任学院医学检验技术专业、药学、中药学、药品经营与管理专业的化学老师。李芝娟老师在2013年9月至2022年9月期间，连续八年担任思想政治辅导员一职。八年辅导员工作，她先后将近七百名学生送往一线医务工作者奔赴全国各地的医疗岗位，为更多的患者解除病痛而努力！

自2022年9月至今，李芝娟老师接手学院共青团的工作，担任学院团委书记，她迅速调整工作安排。紧跟团中央工作步调，开展各项改革工作。

一、扎根一线，坚守岗位，言传身教，引导学生成长为社会主义合格建设者和可靠接班人

李芝娟老师忠诚于党的教育事业，在自己从教生涯中，时时刻刻以一个优秀辅导员的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上从事着不平凡的事业，深受学生、家长、同事、领导的好评，在同文学院发展历程中竖起了一面旗帜。每个同事都被她的精神所感染，惊奇于她充沛的精力，震惊于她百折不挠的毅力，每个学生都被她的精神所感动，她是知心姐姐、更是灵魂导师。

如今在开展共青团工作期间，她更加注重将党中央和团中央对于青年人的期望和要求传递给大学生，帮助他们树立强国志、增强爱国情、落实报国行。通过丰富多彩的校园活动，提升学生们对美的追求，成长为合格大学生。

二、锤炼思想，拔高境界，将为学生服务的誓言落到实处

2016年12月，李芝娟老师光荣地加入了中国共产党，成为了一名正式党员，有了全新的身份，她始终不忘自己的入党誓词，将为学生服务的誓言落实到每一件小事上，坚持不断锤炼思想，拔高自己的精神境界。

在主持团委工作期间，她耐心指点学生会同学开展各项工作，尤其在学生们工作遇到挫折时，李老师就会很耐心地指点每一位同学。李老师还很关心学生干部的生活，在2022年11月初流感出现时，李老师连夜联系各大药店调取药品，为同学们解燃眉之急。

三、认真落实国家高职教育的宗旨，结合专业特色开展学生管理工作

李芝娟老师，先后在2015年、2017年担任学院首届医学检验技术专业、男护士专业、幼儿发展与健康管理专业的辅导员。2015年的首届检验班，学生在班117人，其中有80%的学生是在对专业完全不了解的情况下填报的志愿，面对多门专业课，学生不知所措，无从下手，也找不到方向。她为更好地开展班级管理工作，积极开展调研工作，通过与学校专业老师沟通了解检验专业的课程设置及人才培养方案，通过中国知网的文献查阅了解该专业学生的发展方向、社会需求度、未来的薪资待遇等等学生关切的问题。之后李老师将自己手中掌握的材料整理成班会材料，为学生们开展专业说明会，帮助他们树立专业自信心，更好地规划自己的人生。

同样的，她将开展专业说明会的工作经验应用到了2017年首届幼儿发展与健康管理专业学生的管理上，但更难的是这个专业全国都是首批招生，没有任何可靠文献可以查阅。因此李老师转换工作思想，将获取专业信息的途径转到与周边幼儿园教师、学校专业老师的沟通上，并将专家请进教室为学生答疑解惑，增强他们的自我认可度和专业自信心。同时结合幼儿发展与健康管理专业特点，在学校及班内寻找多才多艺的学生作为小老师，利用课余时间组织其他同学学习才艺，先后开展了形体训练、尤克里里训练、手工训练等活动；为了能让该专业学生多接触婴幼儿，组织周围同事带孩子进班进课堂，要求学生分组接触不同年龄的孩子，了解孩子的生理和心理特点，将书本所学与实践结合，为他们大二的幼儿园见习活动奠定基础。

2022年，新修订的《职教法》开始执行后，李老师坚持认真学习国家的文件及各种中央的解读文件，以便于能更好地向学生传递“职业教育大有可为”的良好前景。

四、立足本职，不断探索，勇于创新，努力开创思政教育新思路

“取法其上，得乎其中”一直是李老师开展思政教育的原则。长时间以来，李老师坚持与学生开展谈话，甚至是长达数小时的“持久战”，但这样的工作结果是比较被动，只能在发现问题后解决，且解决的结果无法泛化，对其他同学起不到作用。

为将被动工作转化为主动出击，李老师从2017级学生开始，开展“每周一句”国学经典教育活动，即每周用一句经典国学语句教化学生，让学生结合自身成长经历剖析这句话的现实意义及对自己未来发展的指导意义。为培养护理男学生成长为有责任心、吃苦耐劳、有耐心、爱心、有目标、懂团队协作、自律自信、敬业奉献的合格护士，在学院的大力支持下，她积极组织学生开展两天一夜素质拓展训练以提升学生的思想认识，取得很大的成功。为了更好地推进男护士的特色，李老师在学院正确领导下，在班级内开展红十字急救技能培训，并积极组队参加晋中市和山西省的急救技能大赛，落实好国家“1+X”职教理念，让学生多多掌握技能，拓宽学生的就业渠道。

如今她又在坚持国学教育活动的同时在班里成立 “英语学习俱乐部”，目的就是充分调动班级学生英语学习积极性，避免因英语成绩不佳而与本科学历失之交臂的现象的发生。

在团委工作之际，她坚持用活动带动学生，为主管教师和学生搭建多种活动平台——读书、绘画、唱歌等等，通过丰富多彩的活动形式树立学生自信心。

她的创新工作仍然在进行中，没有终结，因为她坚信落实思政教育没有最好，只有更好！

五、坚信教学相长，通过大赛帮助学生攻克心理障碍，树立自信心，提升教师自身的引导能力

李芝娟老师于2019年先后两次组织学生参加红十字应急救护大赛，备赛过程中的她积极总结学生训练的瓶颈点，帮助学生通过各种途径突破心理障碍。

在4月准备参加晋中市比赛时，学生因缺乏大赛经验，严重怯场，无法发挥真实水平，李老师积极协助学生训练心理素质，组织参赛学生在各班开展技能展示；7月参加省级比赛，大赛规格的提升又给学生的内心筑起了围墙，为了能帮助学生在大赛中发挥出真实水平，李老师组织学生在公园夜间人员较多的时间段开展急救技能知识普及，她的这一举措竟然在民众中引起了较大的反响，群众积极围观，学习急救技术，学生也通过这个过程强化了理论知识，增强了自信心。

2020年，李老师代表学院参加山西省第七届辅导员素质能力大赛并获得了铜奖，她将同文学院辅导员队伍的工作能力和精神风貌展示给各大院校。

就像一首歌中写到：“……我是你的超级英雄，我有想奔跑的冲动……”有她在、跌倒也从容，学生可以无所畏惧的去追梦，汗水书写这份光荣；偶尔充当学生的出气筒，甘愿接受这份光荣，做学生身边的萤火虫。