教 学 督 导 工 作 章 程

                      第一章 总 则 

第一条  为加强对教学和教学管理工作的全面监控、检查、评价和指导，确保教学管理规章制度的贯彻执行和教育教学质量的提高，充分发挥教学督导在教学质量监控过程中的作用，保证和推进教学督导组督导行之有效地工作，特制订本章程。

第二章 教学督导组组织形式

第三条  教学督导组是在教学院长领导下，对全院各系、部的教学秩序、教学管理和教学质量等环节进行督促和指导的组织。由科技处负责日常管理。教学督导组成员更替采取换届形式，每一届教学督导设组长1人，成员3—5人。

第四条  教学督导组成员，主要从学院各系部在职教师中产生。经所在系、部在征得本人同意的基础上推荐上报，院务会审定，由人事处聘任，每届任期三年。

第三章 教学督导组成员聘任条件

第五条  教学督导组成员聘任条件

一、坚持四项基本原则，忠诚人民的教育事业，热爱教育教学工作。有丰富的教学和管理经验，有较强的教学评估能力。

二、具有助教及以上职称的学院教师。

三、严谨治学、作风正派、认真负责，为人正直无私，能积极发表意见。

四、身体健康，能坚持教学督导工作。

五、每学期教学督导组成员的工作包括听课、代课、教学督导组安排的其它工作，听课次数每学期至少10次。

第四章  教学督导组工作职责

第六条  教学督导组负有以下职责：

一、负责制定和实施年度教学督导工作计划，总结年度教学督导工作落实与完成情况。

二、对教学全过程（含教师备课、课堂教学、作业批改、辅导答疑、考试等）及教师履行教学管理规章制度、落实教学计划和教学大纲情况等进行监控。

三、不定期或定期召开教师、学生座谈会，了解他们对教学工作的意见和建议，并反馈给教务处和有关部门。

四、全体师生、各部门或教学事故当事人，对教学督导检查、评估的结果如有意见，可以向教学督导组提出，教学督导组要认真受理并给予妥善答复。

五、对学院师资培养、专业建设、课程建设、学科建设以及不断更新的教育观念和教育方法、手段积极建言献策。

六、完成学院领导委托的其他工作。

第五章   教学督导组成员工作内容

第七条  教学督导组成员的工作内容

一、督查全体教师课堂教学情况。

二、加强对教室、实验室及其他教学场所的巡视，及时处理突发事件，确保教学活动有序进行。

三、随堂听课指导，深入教学第一线（课堂、实训基地等），了解教师课堂教学情况，课后及时将意见反馈给教师本人、系部领导及相关处室。

四、确认教学事故，以《山西同文职业技术学院教学事故认定及处理办法》作为确认教学事故的依据。

五、监督和检查教师履行教学工作规范、教书育人和完成教学工作任务的情况，参与学期中、学期末及与其他与教学工作相关的资料检查。

六、参与学院常规教学检查及学院常规考试的巡视工作。

七、参与学院师资培养、专业建设、课程建设、学科建设以及不断更新的教育观念和教育方法、手段等的培训、评价工作。

八、每学期要撰写一份教学督导工作总结。

第六章 教学督导组成员的权利和义务

第八条  教学督导组成员享有下列权利：

一、有权对全体教师的课堂教学情况进行检查和监督，并提出意见或建议。

二、有权随堂深入课堂听课指导，并提出意见或建议。

三、有权对全体教师的教学工作（如教学工作规范、工作纪律、教书育人、教学工作各环节）进行检查和监督，并提出意见或建议。

四、有权制止干扰和影响学院（校）教学秩序的不良行为。

五、有权确认教学事故。

第九条  教学督导组成员应履行下列义务：

一、努力学习党和国家有关教育教学工作的方针、政策、法规，学习教学管理理论和学院的有关规定，不断提高自己的督导能力。

二、认真做好督导工作，主动深入教学第一线，调查了解教学工作情况，及时反馈有关信息。

三、努力完成教学督导组布置的各项督导任务，撰写督导工作总结。

四、坚持原则，实事求是，秉公办事，客观公正，不徇私情。

第七章 教学督导组成员的聘任和管理

第十条 教学督导组成员由学院按照相关规定聘任。履行职责不力或因故不能继续履行职责者可提前解聘。